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-> LE JOURNAL DE L'ANIMATION 226 (Bulletin de Le Journal de l'animation, 226 [01/02/2022])

Le Journal de l'animation, LE JOURNAL DE L'ANIMATION 226
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Titre : Le Journal de l'animation, LE JOURNAL DE L'ANIMATION 226
Type de document : Bulletin : texte imprimé
Paru le : 01/02/2022
ISBN/ISSN/EAN : 1297-1200
Langues de la publication : Français
Nature du document : documentaire
Genre : article de périodique
Ancien numéro de notice : LDPBLBDD2202152441029210

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L'animation assise sur ses projets

Article : texte imprimé

L'animation assise sur ses projets

Jean-Michel Bocquet, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Questions soulevées sur le métier d'animateur à l'occasion des Assises de l'animation.
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Les bons partages d'Au cinquième

Article : texte imprimé

Les bons partages d'Au cinquième

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Présentation du collectif Au cinquième qui anime une chaîne YouTube dédiée au monde de l'animation.
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Les jeunes sont au micro !

Article : texte imprimé

Les jeunes sont au micro !

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Zoom sur le programme Radios Francas qui permet aux jeunes de s'exprimer à la radio.
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Parler de l'actualité aux jeunes

Article : texte imprimé

Parler de l'actualité aux jeunes

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Dossier consacré aux outils qui permettent de comprendre l'information : les mécanismes cognitifs à l'oeuvre, définition de l'information, pistes d'animation.
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Bien gérer l'information dans l'équipe d'animation

Article : texte imprimé

Bien gérer l'information dans l'équipe d'animation

Pascal Mullard, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Décryptage de la circulation de l'information dans l'équipe d'animateurs et de son impact sur les différents membres.
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Eduquer aux médias et à l'information

Article : texte imprimé

Eduquer aux médias et à l'information

Isabelle Wackenier, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Dossier consacré aux enjeux de l'éducation aux médias : comment faire confiance aux médias, sensibiliser les jeunes aux médias, aider à construire un regard critique.
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Des-Infox : les jeunes décryptent la construction de l'information

Article : texte imprimé

Des-Infox : les jeunes décryptent la construction de l'information

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Présentation de l'outil Des-Infox pour former l'esprit critique des jeunes face à l'information.
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Info ou intox ? (1)

Article : texte imprimé

Info ou intox ? (1)

Nicolas Schiavi, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Fiche guide destinée à l'animateur pour contrer la désinformation à travers des activités ludo-pédagogiques avec des adolescents et des adultes.
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Info ou intox ? (2)

Article : texte imprimé

Info ou intox ? (2)

Nicolas Schiavi, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Fiche guide destinée à l'animateur pour vérifier la fiabilité des images et vidéos mises en ligne sur Internet avec des adolescents et des adultes.
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Princesse Mononoké, de Hayao Miyazaki

Article : texte imprimé

Princesse Mononoké, de Hayao Miyazaki

Nicolas Schiavi, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Fiche guide destinée à l'animateur pour présenter ce film à des enfants à partir de 8 ans.
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Des jeux pour les tout-petits

Article : texte imprimé

Des jeux pour les tout-petits

Les Jeux Originaux, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Fiche guide destinée à l'animateur présentant des jeux développant la psychomotricité des enfants de 3 à 6 ans.
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Utiliser des images, des films, des musiques, des textes en ACM

Article : texte imprimé

Utiliser des images, des films, des musiques, des textes en ACM

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (226, 02/2022)
Consignes pour respecter le droit d'auteur dans l'exploitation de photos, de films, de musique et d'écrits dans les accueils collectifs de mineurs.
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