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Dictionnaire le Robert, Auteur | 03/2002Recueil d'expressions animalières anglaises
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Stéphane André, Auteur ; Sophie Delhaume, Auteur ; Jean-Thomas Rieux, Auteur |Entretien avec Stéphane André, fondateur de l'Ecole de l'art oratoire, au sujet de l'art oratoire : l'enjeu de la maîtrise de la parole dans la vie publique ; la différence entre la rhétorique et l'éloquence ; le rôle du regard et de la pensée ;[...]
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Sophie Dremeau, Auteur |Présentation de ressources pour enseigner l'oral, qui est au centre des pratiques pédagogiques et qui prend une place grandissante dans les programmes scolaires et les textes officiels : les pistes pédagogiques ; l'ancrage dans les programmes sc[...]
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Pascal Mullard, Auteur |Réflexion sur les conséquences possibles d'un manque de communication et l'installation progressive de problèmes relationnels dans une équipe. Conseils pour éviter ce type de situations, notamment en parlant des problèmes au moment où ils se pos[...]
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Martine Liagre, Auteur |Présentation d'un atelier théâtre dans lequel des lycéens et des élèves de classe préparatoire ont travaillé sur les grands discours à l'occasion de la "Nuit de la lecture". Encadré : témoignages d'élèves sur leur rapport à l'oral.
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Florent Contassot, Auteur |Analyse contextuelle, dans le domaine de l'animation, des invectives et insultes accompagnant tout conflit et marquant particulièrement le langage des jeunes : références historiques et culturelles à la notion de confrontation verbale (formules [...]
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Pascal Mullard, Auteur |Conseils méthodologiques pour favoriser la clarté dans la communication à l'intérieur d'une équipe d'animation. Exemple de terrain, analyse de pratique, enjeux psychologiques et importance de clarifier les consignes et propos, de communiquer eff[...]
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Tania Kambourova, Auteur |Feuille de route en trois volets pour observer un débat en classe, destinée à la fois au professeur et à l'élève : les notions clés du débat ; les critères et le barème pour évaluer le médiateur ; les différents points d'évaluation du groupe "po[...]
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Jacques Trémintin, Auteur |Dossier à destination des professionnels de l'animation et de l'éducation confrontés aux insultes, mots grossiers et agressions verbales de la part des enfants, adolescents ou jeunes dans leurs structures et ACM (Accueil collectifs de mineurs) :[...]
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Laurence Rosier, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |Interview de Laurence Rosier, professeure de linguistique ayant monté une exposition intitulée "Salope... et autres noms d'oiselles" à propos des insultes sexistes, pour lutter contre les stéréotypes et les discriminations par violence verbale à[...]
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Janine Madej, Auteur |Fiche technique d'animation pour organiser des activités autour de la narration de contes avec des jeunes âgés de 10 à 15 ans, mettant en oeuvre des capacités de présence et de communication orale avec un public (regard, gestuelle, expression du[...]
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Janine Madej, Auteur |Fiche technique d'animation pour organiser des activités autour de la narration de contes avec des jeunes âgés de 10 à 15 ans. Evocation du "triangle d'or du conte" (équilibre dans la relation entre conte, conteur et auditoire) et de la notion d[...]
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Janine Madej, Auteur |Fiche technique d'animations autour du conte (activité pour un public de 10 à 15 ans) : comment interpréter un conte ? Proposition d'exercices pour travailler l'expressivité (voix et corps), l'art du récit et de la transmission, la théâtralité f[...]
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Corinne Paris, Auteur |Réflexion sur la place de l'oralité dans les fictions : la "littérature orale", dont la fonction première est de retranscrire et conserver une tradition orale (contes, mythes, épopées) ; les romans et les pièces de théâtre faisant appel à la fan[...]
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Le point sur les scénarios de films ayant des enjeux linguistiques et sur la traduction des dialogues de cinéma : les fonctions du dialogue dans les films de fiction ; les intrigues exploitant des situations de rencontres interlinguistiques et d[...]
