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-> LE JOURNAL DE L'ANIMATION 171 (Bulletin de Le Journal de l'animation, 171 [01/09/2016])

Le Journal de l'animation, LE JOURNAL DE L'ANIMATION 171
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Titre : Le Journal de l'animation, LE JOURNAL DE L'ANIMATION 171
Type de document : Bulletin : texte imprimé
Paru le : 01/09/2016
ISBN/ISSN/EAN : 1297-1200
Nature du document : documentaire
Genre : article de périodique
Ancien numéro de notice : LDPBLBDD16099508005222

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Quelles possibilités de qualifications selon la taille de l'équipe ?

Article : texte imprimé

Quelles possibilités de qualifications selon la taille de l'équipe ?

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Fiche réglementaire sur le nombre d'animateurs qualifiés exigé selon la taille de l'équipe d'animation. Infographie sur les proportions autorisées de stagiaires et de non qualifiés, par rapport au nombre de titulaires du BAFA.
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La réglementation bouge côté sports !

Article : texte imprimé

La réglementation bouge côté sports !

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Mise au point sur les différentes modifications législatives et réglementaires concernant le secteur sportif, à connaître en animation jeunesse : obligations et lois relatives aux déclarations des EAPS (établissement d'activités physiques et spo[...]
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Serpents et dragons en trois dimensions

Article : texte imprimé

Serpents et dragons en trois dimensions

Evelyne Odier, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Fiche technique pour animer un atelier de bricolage auprès d'enfants d'âge primaire (à partir de 5 ans), pour réaliser serpents et dragons avec carton, papier et peinture.
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Un monstre en pastels

Article : texte imprimé

Un monstre en pastels

Evelyne Odier, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Fiche technique pour animer un atelier dessin auprès d'enfants d'âge primaire (à partir de 5 ans), en utilisant des pastels gras, notamment lors d'activités périscolaires.
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Théâtre pour les NAP : L'espace théâtral

Article : texte imprimé

Théâtre pour les NAP : L'espace théâtral

Janine Madej, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Fiche destinée à l'animateur d'ateliers autour du théâtre, dans le cadre périscolaire, avec des enfants d'école élémentaire (entre 6 et 11 ans). Proposition de 5 activités permettant la pratique théâtrale, l'expression corporelle dans l'espace o[...]
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Théâtre pour les NAP : Petit Ours dans l'espace

Article : texte imprimé

Théâtre pour les NAP : Petit Ours dans l'espace

Janine Madej, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Fiche destinée à l'animation d'ateliers autour du théâtre, dans le cadre périscolaire, avec des enfants de maternelle (à partir de 3 ans). Proposition de 5 activités ou exercices permettant la pratique théâtrale, l'expression corporelle ou l'imi[...]
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Science Tour : sur les traces de Fred et Jamy

Article : texte imprimé

Science Tour : sur les traces de Fred et Jamy

Alexandre Verguet, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Présentation du projet de l'association "Les Petits Débrouillards" s'inspirant de l'émission "C'est pas sorcier" ayant pour objectif la diffusion de la culture scientifique et technique auprès des jeunes enfants. Reportage sur le terrain auprès [...]
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Une semaine au temps des princesses et des chevaliers

Article : texte imprimé

Une semaine au temps des princesses et des chevaliers

William Gassien, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Dossier présentant des animations mettant en scène des héros ou des personnages imaginaires liés au Moyen Age (princesse, chevalier, templier, dragon...). Intérêts de ces jeux pour l'enfant : valorisation de son image, construction de sa personn[...]
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Pour une nouvelle approche du périscolaire en formation

Article : texte imprimé

Pour une nouvelle approche du périscolaire en formation

Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Présentation de l'évolution de l'accueil périscolaire engendrée par la réforme des rythmes scolaires à l'école. Prise en charge de nouvelles missions : organisation de loisirs, apport de compléments aux apprentissages scolaires, impliquant une a[...]
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Pourquoi coopérer quand on sait faire tout seul ?

Article : texte imprimé

Pourquoi coopérer quand on sait faire tout seul ?

Pascal Mullard, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Etude des mécanismes qui empêchent certains individus de collaborer dans l'organisation où ils travaillent : difficultés à communiquer, résistances, indépendance, isolement ou autonomie... Analyse des avantages à coopérer, échanger et partager p[...]
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Sensibiliser l'animation aux enjeux d'une relation éthique

Article : texte imprimé

Sensibiliser l'animation aux enjeux d'une relation éthique

Dominique Depenne, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Entretien avec Dominique Depenne, un formateur revendiquant l'importance du questionnement éthique, plutôt que moral, dans les métiers de l'animation, malgré l'absence de code de déontologie officiel, les décisions professionnelles de l'animateu[...]
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Morale, déontologie, éthique : quel positionnement pour l'animateur ?

Article : texte imprimé

Morale, déontologie, éthique : quel positionnement pour l'animateur ?

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Dossier consacré au positionnement de l'animateur en termes de morale, de déontologie, et d'éthique. Définition, analyse et distinction des concepts, souvent confondus. Clarification essentielle pour les métiers de l'animation où l'obligation de[...]
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Deborah, stagiaire Bafa

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Deborah, stagiaire Bafa

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (171, 09/2016)
Reportage sur le quotidien d'une stagiaire BAFA, lors d'un camp de jeunes : encadrement d'activités sportives et de plein air, organisation de jeux, responsabilités diverses. Récit d'une journée de cette expérience professionnelle à l'intérieur [...]
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2114PERPériodiqueCDICDIDisponible
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05/2016
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06/2016
171 - LE JOURNAL DE L'ANIMATION 171
09/2016
172 - Bulletin N?172
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