| Titre : | P comme posture... |
| Auteurs : | Matthieu Garnier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal de l'animation (185, 01/2018) |
| Article en page(s) : | p.14 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 1297-1200 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Animateur socioculturel [UNESCO] Méthode pédagogique [UNESCO] relation adulte-jeune |
| Résumé : | Analyse du terme de "posture" dans le contexte professionnel de l'animation : définition de l'attitude et du rôle de l'animateur dans la relation pédagogique à l'enfant (comportement, prise de position). Réflexion préalable indispensable à toute activité éducative, pour une mise en cohérence optimale de la posture adoptée avec l'animation proposée (intention pédagogique, rôle et place de l'animateur). |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Ancien numéro de notice : | MF1804231206445 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 6633 | PER | Périodique | CDI | CDI | Disponible |