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UNESCO > 4 Sciences sociales et humaines > 4.10 Psychologie > Psychologie du développement
Psychologie du développementSynonyme(s)Développement individuel ;Psychologie développementale Psychologie génétiqueVoir aussi |
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Dans cet ouvrage indispensable, l'auteur répond à tous les problèmes que des parents se posent concernant leur enfant : son alimentation, du premier âge jusqu'à six ans, ses premiers pas à l'extérieur de la maison, en crèche ou à l'école, les co[...]
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Catherine Dumonteil-Kremer, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |Entretien avec la formatrice Catherine Dumonteil-Kremer à propos de la parentalité, de l'autorité et des limites à poser à l'enfant ou à l'adolescent. Importance de la compréhension et du dialogue pour accompagner et expliquer sa frustration à l[...]
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Jacques Trémintin, Auteur |Explications scientifiques des comportements des enfants et des adolescents (gestion des émotions, réactivité, aptitudes intellectuelles...) par l'étude de leurs structures cérébrales en voie de maturation et de développement. Spécificités du fo[...]
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Carine Chauvet, Auteur |Dossier de culture professionnelle à destination des animateurs en accueil collectif de mineurs évoquant les spécificités des enfants selon leurs tranches d'âge, afin d'adapter au mieux les jeux proposés à leur public. Rappel sur l'importance du[...]
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Jacques Trémintin, Auteur |Dossier consacré aux droits de l'enfant et aux questions et débats associés, entre culte de l'enfant-roi et formation du petit citoyen : protection, responsabilisation, application et apprentissage de ces droits par l'enfant en situations concrè[...]
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Carine Chauvet, Auteur |Réflexion sur l'intérêt des jeux combatifs, souvent avec des armes-jouets, dans le développement de l'enfant. La notion de violence, la fonction symbolique du jeu, le rôle des adultes.
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Louis Espinassous, Personne interviewée ; Mélanie Martinez, Intervieweur |Interview de Louis Espinassous, animateur nature et biologiste de formation, auteur du livre "Pistes", sur la nécessité pour l'être humain et les enfants de vivre en extérieur (courir, jouer, grimper) pour connaître son environnement et pour res[...]
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Marie-Florence Ehret, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |Entretien avec Marie-Florence Ehret, auteure du livre "Juste et injuste" destiné aux 9 à 13 ans, à propos de la meilleure façon de cultiver le sens de la justice chez les enfants, en fonction de leur développement : prise en compte du ressenti ([...]
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Janine Madej, Auteur |Fiche destinée à l'animation d'ateliers d'expression théâtrale, dans le cadre périscolaire, avec des enfants âgés de 6 ans et plus. Proposition de 3 activités basées sur la distinction des ressentis (sensations, émotions), des états (physiques o[...]
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Florent Contassot, Auteur |Dossier consacré à l'éducation aux émotions. Définition et analyse des émotions : impacts physiques et psychologiques sur les comportements, importance de leur compréhension par les enfants pour leur construction et leur développement affectif. [...]
