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UNESCO > 1 Education > 1.05 Sciences de l'éducation et milieu éducatif > Sciences de l'éducation > Psychologie de l'éducation
Psychologie de l'éducationSynonyme(s)PsychopédagogieVoir aussi |
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Dans cet ouvrage indispensable, l'auteur répond à tous les problèmes que des parents se posent concernant leur enfant : son alimentation, du premier âge jusqu'à six ans, ses premiers pas à l'extérieur de la maison, en crèche ou à l'école, les co[...]
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La peur est une émotion essentielle et plurielle qui permet à l'enfant de grandir. Quelles sont les origines des peur infantiles ? Comment se construisent-elles ? De quoi l'enfant a-t-il peur ? Comment l'enfant traite-t-il ses peurs ? Y a-t-il d[...]
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Jacques Trémintin, Auteur |Dossier consacré aux particularités de l'accueil des plus petits. Les évolutions des connaissances sur les compétences du petit enfant dès la naissance. Les principes éducatifs du modèle de Loczy et la façon dont on peut s'en inspirer en animati[...]
Article : texte imprimé
Apolline Guichet, Auteur ; Eric Larrayadieu, Photographe |Dossier consacré aux différentes étapes de la vie amoureuse : le célibat, la vie de couple, la rupture. Témoignages de lecteurs et conseils pour traverser sereinement ces moments, comprendre les émotions ressenties et adopter la bonne attitude f[...]
Article : texte imprimé
Jacques Trémintin, Auteur |Analyse de l'impact de l'environnement et de l'éducation sur le développement cérébral de l'enfant, aussi important que le facteur génétique et purement biologique. Efficience de l'éducation positive (bienveillance, tolérance, affection) sur la [...]
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Chloé Plancoulaine, Auteur |Conseils pour ne pas rester bloqué face à des choix à faire, mais au contraire en profiter pour apprendre des choses sur soi-même : comment faire le tri entre des choix plus ou moins importants, identifier ses peurs, se projeter dans les différe[...]
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Florent Contassot, Auteur |Analyse contextuelle, dans le domaine de l'animation, des invectives et insultes accompagnant tout conflit et marquant particulièrement le langage des jeunes : références historiques et culturelles à la notion de confrontation verbale (formules [...]
Article : texte imprimé
Pascale Barril, Auteur |Conseils pour adapter son comportement d'animateur face à des jeunes enfants, pour comprendre leurs notions d'espace et de temps et établir une bonne communication.
Article : texte imprimé
Jacques Trémintin, Auteur |Dossier consacré à la manière de marquer l'autorité des adultes face aux enfants transgressant les règles. Réflexion essentielle à toute équipe d'animation : modalités pour poser les limites et construire une discipline commune, types de réactio[...]
Article : texte imprimé
Jacques Trémintin, Auteur |Dossier présentant les arguments pour et contre l'interdiction de la fessée, les raisons pour lesquelles certains pays ont déjà voté cette interdiction et ses effets, et les enjeux d'une telle loi sur le modèle éducatif. Entretien avec Olivier M[...]
Article : texte imprimé
Fleur de La Haye, Auteur |Point sur l'attrait du sanglant et du macabre dans les films et séries. Analyse des raisons qui poussent les adolescents à regarder les films d'horreur : le rire provoqué par le ridicule de certaines scènes ou par le stress dû au malaise et au d[...]
Article : texte imprimé
Catherine Piraud-Rouet, Auteur |Témoignage de Léonard, 19 ans, diagnostiqué enfant précoce à l'âge 7 ans : son ennui à l'école ; son hypersensibilité ; ses difficultés pour s'adapter après avoir obtenu son bac à 15 ans ; le déclic qui lui a permis d'assumer sa précocité et de [...]
Article : texte imprimé
Elodie Font, Auteur ; Matthieu Méron, Illustrateur |Témoignage de Fabien, sur les éléments qui l'ont poussé à se scarifier depuis ses 14 ans : le regard des autres et les moyens qui lui ont permis de s'en sortir. Encadrés : conseils et coordonnées d'organismes pour se faire aider ; la rencontre e[...]
Article : texte imprimé
Carine Chauvet, Auteur |Réflexion sur l'intérêt des jeux combatifs, souvent avec des armes-jouets, dans le développement de l'enfant. La notion de violence, la fonction symbolique du jeu, le rôle des adultes.
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Jacques Trémintin, Auteur |Dossier consacré aux récentes découvertes de la neurobiologie (étude du fonctionnement du cerveau) applicables aux approches éducatives et pédagogiques des enfants et adolescents. Eclairage et perspectives sur la compréhension des comportements [...]
