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Contassot Florent. « Rythmes éducatifs : vers une généralisation des PEDT ? » in Le Journal de l'animation, 155 (01/2015), p.21-31.

Rythmes éducatifs : vers une généralisation des PEDT ?
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Titre : Rythmes éducatifs : vers une généralisation des PEDT ?
Auteurs : Florent Contassot, Auteur
Type de document : Article : texte imprimé
Dans : Le Journal de l'animation (155, 01/2015)
Article en page(s) : p.21-31
ISBN/ISSN/EAN : 1297-1200
Langues de la publication : Français
Descripteurs

[UNESCO] Animateur socioculturel

[UNESCO] Animation culturelle

[UNESCO] éducation extra-scolaire

[UNESCO] Éducation périscolaire

[UNESCO] projet éducatif local

[UNESCO] rythmes scolaires

Résumé : Dossier faisant le point sur la réforme des rythmes éducatifs quelques mois après sa généralisation, et sur le développement des PEDT (projets éducatifs territoriaux), obligatoires pour bénéficier d'une reconduction du fonds d'amorçage par l'Etat. Les enjeux de la généralisation des PEDT pour les professionnels de l'animation. Entretien avec deux conseillers d'éducation populaire et de jeunesse des Landes sur les actions menées dans leur département. Encadrés : les effets de la réforme sur les effectifs des écoles privées ; la mise en place de la réforme à Marseille, dont le refus du maire de l'appliquer a été très médiatisé ; le rôle de soutien de l'Etat dans l'élaboration des PEDT dans la pré-circulaire ; extrait d'un communiqué du SEP-UNSA soulignant l'importance de la coordination et de la formation ; données chiffrées sur l'application de la réforme dans les Landes.
Note de contenu Bibliographie, webographie.
Nature du document : documentaire
Genre : article de périodique
Ancien numéro de notice : MF15042310351127

Exemplaires (1)

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
2581PERPériodiqueCDICDIDisponible
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