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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > 2 Science > 2.05 Approche scientifique > Science

Science

Synonyme(s)
Connaissance scientifique
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  • Science ouverte
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Diversité des révolutions scientifiques

Article : texte imprimé

Diversité des révolutions scientifiques

Jean-Philippe Uzan, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1111, 01/09/2017)
Analyse des interactions entre les révolutions scientifiques : l'interdépendance des révolutions conceptuelles et des révolutions techniques ; la symbiose entre expériences, concepts et intuition à l'origine des révolutions ; le rôle et la compl[...]
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Expériences amusantes pour apprentis scientifiques

Article : texte imprimé

Expériences amusantes pour apprentis scientifiques

Sacha Terguev, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (158, 04/2015)
Reportage sur la société Sciences et Jeux, qui propose des animations scientifiques pour des publics de 5 à 14 ans dans l'ouest de la France : le parcours d'Anthony Romagné, son fondateur ; le principe des animations mises en place dans les écol[...]
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Fêter la science en ACM

Article : texte imprimé

Fêter la science en ACM

Benoît Trichet, Auteur ; Isabelle Wackenier, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (211, 09/2020)
Dossier pour organiser des animations autour de la science. L'augmentation du manque de confiance dans les autorités scientifiques avec la crise sanitaire en 2020 ; retour sur la Fête de la science 2019, l'objectif de cet événement. Conseils pou[...]
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Harry Potter, c'est pas sorcier

Article : texte imprimé

Harry Potter, c'est pas sorcier

Hélène Gélot, Auteur ; Erwan Lecomte, Auteur |
Dans Science & vie junior (388, 01/2022)
Dossier consacré aux pratiques et manifestations magiques présentes dans Harry Potter et leur transposition dans le réel : le quidditch et le drone soccer ; le balai volant et le flyboard air ; la cape d'invisibilité et les métamatériaux ; la pe[...]
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En mise à niveau scientifique

Article : texte imprimé

En mise à niveau scientifique

Sandrine Chesnet, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (437, 11/2017)
Reportage photographique sur une étudiante qui a intégré la préparation aux cursus scientifiques d'Orsay (PCSO), Université Paris-Sud, après un changement radical d'orientation. Encadrés : présentation de l'école (localisation, nombre d'étudiant[...]
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Patrimoines scientifiques et médiation culturelle

Article : texte imprimé

Patrimoines scientifiques et médiation culturelle

Michel Van Praët, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1118, 01/11/2018)
Le point sur la valorisation des équipements et objets constituant le patrimoine scientifique, en France : la protection des grands équipements scientifiques associée à des activités de médiation ; les collections de spécimens naturalistes, leur[...]
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Penser les futurs grâce à la SF

Article : texte imprimé

Penser les futurs grâce à la SF

Roland Lehoucq, Personne interviewée ; Sylvie Lainé, Personne interviewée ; Aude Ganier, Intervieweur |
Dans Les défis du CEA (247, 01/2022)
Entretien avec l'astrophysicien Roland Lehoucq (CEA-Irfu) et l'autrice de science-fiction Sylvie Lainé, sur les liens entre la science-fiction et l'évolution de nos sociétés. L'intérêt de la SF pour la réflexion sur l'éthique, les relations entr[...]
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Peut-on faire confiance à la science ?

Article : texte imprimé

Peut-on faire confiance à la science ?

Cynthia Fleury, Auteur ; Etienne Klein, Auteur |
Dans Les défis du CEA (248, 03/2022)
Entretien avec la philosophe Cynthia Fleury et le physicien Etienne Klein sur la question des liens de confiance entre le citoyen et la science. Raisons expliquant la défiance scientifique en France.
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