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UNESCO > 2 Science > 2.15 Mathématiques et statistiques > Mathématiques > Logique mathématique
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Florie Delacroix, Auteur |Présentation des ressources pour étudier les algorithmes, les big data et l'intelligence artificielle (IA) : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les textes de loi et les rapports officiels ; les centres de recherche et institutions ; les e[...]
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Aurélie Jean, Personne interviewée ; Benjamin Robert, Intervieweur |Interview d'Aurélie Jean, scientifique française spécialisée dans les algorithmes et la modélisation numérique : sa passion pour les algorithmes, son parcours, la difficulté d'évoluer dans un milieu très masculin.
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Virginie Jourdan, Auteur ; David Groison, Auteur |Point sur l'information diffusée par Google News et Apple News. Le travail des algorithmes pour le choix des actualités, avec une intervention humaine mimine ; l'analyse des partages sur les réseaux sociaux ; l'actualisation tous les quarts d'he[...]
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Antoine Henry, Auteur |Réflexion sur la dimension éthique des algorithmes et sur l'intégration de l'éthique des algorithmes aux pratiques scolaires et à la culture informationnelle et numérique des élèves. Les algorithmes et la question de gouvernance et de prise de d[...]
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Mehdi Harmi, Auteur |Dossier consacré aux prédictions des algorithmes : la prédiction des mouvements sociaux, des crimes et délits, des catastrophes climatiques, des krachs boursiers, de la santé humaine, des invasions biologiques. Infographie : origine des prédicti[...]
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Florie Delacroix, Auteur |Présentation de l'essai du sociologue Dominique Cardon "A quoi rêvent les algorithmes ? Nos vies à l'heure des big data", dans lequel il explique le fonctionnement des algorithmes et leurs enjeux. Description des quatre types de mesure algorithm[...]
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Kheira Bettayeb, Auteur |Etat des recherches sur les xénobots, des assemblages de cellules vivantes sachant se répliquer : caractéristiques, processus de création par l'intelligence artificielle, aptitudes des xénobots, perspectives médicales, risques. Encadrés : aptitu[...]
