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Résumé :
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**Un ouvrage consommable en Prévention Santé Environnement rassemblant les classes de 1re et de Term, conforme aux attendus du programme et de l'épreuve. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.** En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant. **La collection *Acteurs de Prévention*** Cette collection de consommables en Prévention Santé Environnement couvre les trois niveaux de BAC PRO et privilégie la démarche de résolution de problème qui a pour objectif d'analyser des situations, mobiliser ses connaissances et proposer des solutions adaptées. Ellest proposée au choix sous la forme d'une pochette de 2de et une pochette de 1re/Term, ou d'un tome unique rassemblant 2de, 1re et Term. **Les points forts de l'ouvrage** ' **Des documents mis à jour** et tenant compte de l'actualité récente. ' **Des situations-problèmes** pour acquérir la démarche propre à la PSE et **la mise en oeuvre de la démarche de résolution de problème** avec notamment l'utilisation de **QQOQCP** et du **diagramme cause-effet** . ' **Le travail par compétences** à travers les questionnements et une évaluation à la fin de chaque module. ' **Des outils adaptés pour faire face à l'hétérogénéité des classes** : synthèse sous 3 formes (schématique, rédigée, audio), vidéos, QCM interactifs... ' **Une préparation progressive à l'épreuve du Bac** : des évaluations par compétences à la fin de chaque module, un présentation de l'épreuve et un sujet complet du Bac en Term conforme aux caractéristiques des sujets récents avec sa grille d'évaluation. ' **Un *Escape Game* pédagogique** numérique pour réviser en fin de 1re. **Structure d'un chapitre** ' **Une situation de départ ancrée dans le quotidien de l'élève et l'actualité récente** pour aborder les notions importantes de manière concrète et dégager une problématique. ' **Des activités nombreuses, accessibles et variées** pour mettre en place les connaissances, faire le point sur les acquis et aboutir à une "proposition de solution" : activités documentaires, travail de groupe et en ilôt, travail à l'oral ou sur support numérique. ' **En fin de chapitre : une page de synthèse** (schématique, rédigée et audio), **un QCM interactif de vérification des savoirs** et **un sujet** accompagné de sa grille d'évaluation par compétences
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