| Titre : | Animateurs / profs : vers une complémentarité éducative ? |
| Auteurs : | Florent Contassot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal de l'animation (174, 12/2016) |
| Article en page(s) : | p.21-31 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 1297-1200 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] animation pédagogique [UNESCO] Éducation périscolaire [UNESCO] partenariat éducatif |
| Résumé : | Analyse de la situation obligeant animateurs et enseignants à travailler ensemble dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs. Difficultés rencontrées sur le terrain : partage d'espaces, de matériels et d'objectifs, conflits ou rivalités à identifier et apaiser. Nécessité du dialogue pour surmonter les difficultés logistiques et humaines et coopérer pour le bien de l'enfant, comme pour une reconnaissance réciproque. Conseils méthodologiques et importance du projet pédagogique comme support d'échange constructif à l'intérieur de la communauté éducative. Encadré : définition des activités pédagogiques complémentaires (APC). |
| Note de contenu | Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Ancien numéro de notice : | MF1703131550298 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4338 | PER | Périodique | CDI | CDI | Disponible |