| Titre : | I comme... image |
| Auteurs : | Matthieu Garnier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal de l'animation (174, 12/2016) |
| Article en page(s) : | p.14 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 1297-1200 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Éducation aux médias [UNESCO] lecture de l'image |
| Résumé : | Réflexion sur l'importance de l'éducation à l'image auprès des jeunes pour lesquels l'image est le premier vecteur de communication et d'information, en tant que récepteurs ou producteurs : urgence éducative des animations autour du décryptage des images et de l'analyse de leurs ressorts affectifs. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Ancien numéro de notice : | MF1703131550296 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4338 | PER | Périodique | CDI | CDI | Disponible |