|
Titre :
|
Comment aborder les fonctions en session théorique (2)
|
|
Auteurs :
|
Roselyne Van Eecke, Auteur ;
Marc Guidoni, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Le Journal de l'animation (155, 01/2015)
|
|
Article en page(s) :
|
p.38-39
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
1297-1200
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
[UNESCO] Animateur socioculturel
[UNESCO] BAFA (brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur)
|
|
Mots-clés :
|
projet
|
|
Résumé :
|
Le point sur la deuxième fonction de l'animateur dans l'arrêté de 2007 et dans la nouvelle formulation : participer à la mise en oeuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif. Réflexion sur les enjeux de cette fonction et pistes pour former les stagiaires à la notion de projet. Encadré : exercice du Top'valeurs.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
article de périodique
|
|
Ancien numéro de notice :
|
MF15042310351119
|
