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UNESCO > justice : philosophie

justice : philosophie

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Assimiler la fessée à de la maltraitance est une erreur

Article : texte imprimé

Assimiler la fessée à de la maltraitance est une erreur

Emmanuel Jaffelin, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (183, 11/2017)
Rencontre avec Emmanuel Jaffelin, philosophe, auteur de deux livres ("Eloge de la gentillesse" et "Apologie de la punition"), défendant la punition comme moyen structurant et utile pour la construction saine de l'enfant, et pour la protection de[...]
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C'est pas juste !

Article : texte imprimé

C'est pas juste !

Chloé Plancoulaine, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (424, 10/2016)
Des conseils pour changer sa perception des situations jugées injustes : se poser pour exprimer son sentiment d'injustice ; imposer son point de vue ; communiquer davantage pour prévenir les injustices ; s'engager dans la lutte d'injustices plus[...]
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Article : texte imprimé

"C'est pas juste !" : l'injustice vue par les enfants

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (181, 09/2017)
Dossier consacré aux sentiments d'injustice et de justice et aux notions associées d'équité, d'égalité, de légalité, de légitimité et de réciprocité. Présentation d'expériences démontrant le développement précoce du sens moral de justice dans le[...]
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Se montrer cohérent entre ce que l'on dit et ce que l'on fait

Article : texte imprimé

Se montrer cohérent entre ce que l'on dit et ce que l'on fait

Marie-Florence Ehret, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (181, 09/2017)
Entretien avec Marie-Florence Ehret, auteure du livre "Juste et injuste" destiné aux 9 à 13 ans, à propos de la meilleure façon de cultiver le sens de la justice chez les enfants, en fonction de leur développement : prise en compte du ressenti ([...]
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Le sens de la justice en ACM

Article : texte imprimé

Le sens de la justice en ACM

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (181, 09/2017)
Point sur la prise en compte par les animateurs du sens de la justice des enfants en Accueil collectif de mineurs : distinction entre équité et égalité dans certaines situations ; nécessité, sur le terrain, du respect des principes de légalité e[...]
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