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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > culture numérique

culture numérique

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Cultiver ses compétences numériques sur PIX : promesses, limites et enjeux en contexte scolaire

Article : texte imprimé

Cultiver ses compétences numériques sur PIX : promesses, limites et enjeux en contexte scolaire

Tiphaine Carton, Auteur ; Nolwenn Tréhondart, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (291, 05/2021)
Le point sur la plateforme PIX, qui permet d'évaluer en ligne les compétences numériques des apprenants et de délivrer une certification à chaque citoyen désireux de cultiver ses compétences numériques tout au long de sa vie. La genèse de PIX, c[...]
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Les écrans sont-ils un danger pour la jeunesse ?

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Les écrans sont-ils un danger pour la jeunesse ?

Jacques Trémintin, Auteur ; Laurent Carpentier, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (203, 11/2019)
Dossier consacré à l'usage des écrans chez les enfants et les adolescents (risques et bénéfices) : données statistiques et considérations scientifiques, débats associés, dangers réels. Focus sur les mutations extraordinaires engendrées par la ré[...]
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L'édition face aux défis du numérique

Article : texte imprimé

L'édition face aux défis du numérique

Corinne Abensour, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1113, 01/02/2018)
Présentation des conséquences de la mutation numérique sur l'édition : le développement des livres enrichis ; l'apparition de nouvelles formes d'écriture ; une édition numérique protéiforme ; l'émergence d'une nouvelle critique littéraire ; l'im[...]
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Note de lecture : Culture numérique, de Dominique Cardon

Article : texte imprimé

Note de lecture : Culture numérique, de Dominique Cardon

Florie Delacroix, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (285, 05/2020)
Présentation et synthèse de l'essai "Culture numérique" du sociologue Dominique Cardon, qui analyse les impacts sociétaux du numérique : l'idéologie utopique des pionniers de l'informatique ; l'apparition d'Internet ; l'invention du Web et du We[...]
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Des nuages de mots pour comprendre les pratiques d'information sur les RSN : représentations des élèves et des enseignants documentalistes

Article : texte imprimé

Des nuages de mots pour comprendre les pratiques d'information sur les RSN : représentations des élèves et des enseignants documentalistes

Adeline Segui Entraygues, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (291, 05/2021)
Analyse des représentations des pratiques d'information sur les réseaux socionumériques (RSN), à travers les mots clés déclarés relatifs aux RSN par des élèves et des professeurs documentalistes.
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Pour le développement des pratiques numériques d'éducation populaire

Article : texte imprimé

Pour le développement des pratiques numériques d'éducation populaire

Benoit Besse, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (183, 11/2017)
Rencontre avec Benoit Besse, conseiller d'éducation populaire et de jeunesse (CEPJ), chargé de développer et de valoriser les pratiques numériques dans le domaine de l'animation socioculturelle. Présentation de son parcours, de ses missions et d[...]
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Sur les routes du numérique

Article : texte imprimé

Sur les routes du numérique

Isabelle Wackenier, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (197, 03/2019)
Reportage au club de prévention spécialisée "Avenir des Cités" dans le Pas-de-Calais, pour une découverte de leur dispositif "Promeneurs du Net" destiné à accompagner les jeunes dans leurs pratiques numériques et expérimentation des réseaux soci[...]
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Tumo, l'école de création numérique pour les 12-18 ans

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Tumo, l'école de création numérique pour les 12-18 ans

Nicolas George, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (205, 01/2020)
Présentation de Tumo, une école de création numérique gratuite pour les jeunes, accessible hors temps scolaire, sans prérequis de niveau ou de compétences, au Forum des Images à Paris. Visite guidée de cette structure d'animation existant depuis[...]
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