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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > lecture de l'image

lecture de l'image

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Education à l'image : dompter les écrans

Article : texte imprimé

Education à l'image : dompter les écrans

Nicolas Schiavi, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (186, 02/2018)
Dossier dédié à l'éducation à l'image dans le cadre de séances d'animation socioculturelle. Proposition d'activités permettant aux animateurs d'entraîner l'esprit critique des enfants, adolescents et adultes, de manière ludique et active. Pistes[...]
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Eduquer à l'image

Article : texte imprimé

Eduquer à l'image

Olivier Magnin, Personne interviewée ; Olivier Poret, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (187, 03/2018)
Rencontre avec des membres d'Imag'IN, équipe d'animateurs et de réalisateurs du pôle audiovisuel de la Ligue de l'Enseignement de l'Oise, proposant des ateliers vidéos et des formations aux médias auprès des jeunes (réalisation de fausses vidéos[...]
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Là-haut, de Peter Docter et Bob Paterson

Article : texte imprimé

Là-haut, de Peter Docter et Bob Paterson

Nicolas Schiavi, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (183, 11/2017)
Fiche technique d'animation destinée à des enfants à partir de 6 ans autour du film d'animation "Là-haut" : analyse du film (thématique, résumé, valeurs véhiculées, émotions engagées), rôle de l'animateur dans son approche auprès des enfants : é[...]
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I comme... image

Article : texte imprimé

I comme... image

Matthieu Garnier, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (174, 12/2016)
Réflexion sur l'importance de l'éducation à l'image auprès des jeunes pour lesquels l'image est le premier vecteur de communication et d'information, en tant que récepteurs ou producteurs : urgence éducative des animations autour du décryptage d[...]
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Les photos d'actu peuvent-elles mentir ?

Article : texte imprimé

Les photos d'actu peuvent-elles mentir ?

David Groison, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (507, 01/04/2021)
Point sur la lecture et l'analyse de photographies d'actualité, à partir d'études de cas. Conseils pour mieux analyser les photographies de manifestations ; pour déceler le bon cadrage des photos ; pour vérifier ses sources d'information ; pour [...]
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Pourquoi et comment éduquer aux images ?

Article : texte imprimé

Pourquoi et comment éduquer aux images ?

Virginie Sassoon, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1117, 15/09/2018)
Analyse des enjeux relatifs à l'éducation aux images : présentation des dispositifs propres à l'Education nationale ; la source des images ; le décryptage des engouements médiatiques ; l'interprétation ; la production d'images ; la construction [...]
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La rhétorique de l'image

Article : texte imprimé

La rhétorique de l'image

Guitemie Maldonado, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1125, 15/12/2019)
Point sur la rhétorique de l'image : la question de la lecture des images ; l'analyse du conflit entre la ligne et la couleur par Jacqueline Lichtenstein, historienne de l'art et philosophe ; le parallèle entre la peinture et la rhétorique ; l'i[...]
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Les vacances de Mr Hulot, de Jacques Tati

Article : texte imprimé

Les vacances de Mr Hulot, de Jacques Tati

Nicolas Schiavi, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (185, 01/2018)
Fiche technique d'animation destinée à des enfants à partir de 8 ans autour du film burlesque de Jacques Tati "Les vacances de Mr Hulot" : analyse du film et des trois versions existantes (thématique, résumé, contextualisation, valeurs véhiculée[...]
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