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Article : texte imprimé
Matthieu Garnier, Auteur |Réflexion sur l'usage du mot "alternatif" dans le domaine de l'animation par un professionnel du secteur. Décryptage et clarification des représentations associées à ce terme pour désigner des mouvements pédagogiques ou éducatifs peu conventionn[...]![]()
Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur ; Evasoleil, Auteur ; La Maison de Courcelles, Auteur |Dossier d'animation proposant des activités stimulant la liberté d'expression et d'action des jeunes, inspirées sur le terrain par des équipes d'animateurs pratiquant les pédagogies de la décision et de la liberté. Retours d'expérience de ces pr[...]![]()
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Jean-Marie Bataille, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |Entretien avec Jean-Marie Bataille, chercheur en animation socioculturelle, présentant les spécificités des pédagogies de la décision : origines et histoire de cette approche ("Junior Republic" aux Etats-Unis, pédagogie d'Anton Makarenko en URSS[...]![]()
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Jacques Trémintin, Auteur |Dossier consacré aux pédagogies actives. Définition en comparaison avec les pédagogies traditionnelles. Réflexion sur les limites de ces deux approches. Les enjeux de la pédagogie active dans le domaine de l'animation. Entretien avec Jean-Gabrie[...]![]()
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Florent Contassot, Auteur ; Jacques Trémintin, Auteur |Dossier professionnel à destination des animateurs souhaitant approfondir leur connaissance des courants pédagogiques alternatifs accordant une importance centrale à la liberté de l'enfant : ses envies et rythmes personnels, ses choix d'activité[...]![]()
Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur |Compte-rendu de l'expérimentation d'un terrain d'aventure dans le quartier Belle-Beille à Angers, comme support d'animation physique et social, par les Ceméa (Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active) des Pays de la Loire : le quar[...]

