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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > évaluation de l'information

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C'est l'heure du cours d'autodéfense intellectuelle

Article : texte imprimé

C'est l'heure du cours d'autodéfense intellectuelle

Aziliz Claquin, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (437, 11/2017)
Reportage sur les cours d'autodéfense intellectuelle mis en place par une enseignante du lycée Blanqui, à Saint-Ouen, pour apprendre aux élèves à déjouer les manipulations en tout genre : le principe de ce cours atypique ; la nécessité de faire [...]
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Critique en ligne : l'avis ne fait pas (toujours) le moine

Article : texte imprimé

Critique en ligne : l'avis ne fait pas (toujours) le moine

Adrian de San Isidoro, Auteur |
Dans 60 millions de consommateurs (560, 07/2020)
Le point sur la fiabilité des critiques publiées sur internet : l'origine frauduleuse de critiques sur le site d'Amazon ; l'influence des avis dans l'achat d'un produit ; le test de la plateforme d'authentification d'avis, "Avis vérifiés" ; leur[...]
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Le détective bibliographique : un art de l'enquête

Article : texte imprimé

Le détective bibliographique : un art de l'enquête

Olivier Le Deuff, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (282, 11/2019)
Le point sur l'enquête bibliographique, à la recherche des références. Les compétences du "détective bibliographique" : savoir faire une bonne bibliographie, vérifier la qualité des références et leur exactitude, capacité à analyser et à mesurer[...]
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Encadrer une enquête sur une question controversée

Article : texte imprimé

Encadrer une enquête sur une question controversée

Guillemette Reviron, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (268-269, 09/2017)
Compte rendu d'expérience d'une professeure documentaliste sur l'encadrement d'une recherche documentaire ou d'une enquête portant sur une question controversée : difficulté d'orienter les élèves vers des sources fiables lorsqu'on n'est pas spéc[...]
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Fake news versus fact-checking : outils et ressources pour déconstruire l'info falsifiée ou erronée

Article : texte imprimé

Fake news versus fact-checking : outils et ressources pour déconstruire l'info falsifiée ou erronée

Florie Delacroix, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (268-269, 09/2017)
Présentation des outils, ressources et projets pour étudier la désinformation ("fake news", rumeurs, théories du complot) et la vérification des informations (fact-checking) afin de former les élèves à l'esprit critique face aux médias : les ini[...]
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Le kit d'autodéfense intellectuelle. 1/3, Combats les mots qui mentent

Article : texte imprimé

Le kit d'autodéfense intellectuelle. 1/3, Combats les mots qui mentent

Aziliz Claquin, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (450, 15/09/2018)
Conseils pour ne pas être manipulé par les mots et développer son esprit critique : détecter les titres racoleurs dans la presse ; déjouer les mots politiquement corrects ; démasquer le jargon ; déceler les mots qui dissimulent ; débusquer les m[...]
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Le kit d'autodéfense intellectuelle. 2/3, Traque les images bidon !

Article : texte imprimé

Le kit d'autodéfense intellectuelle. 2/3, Traque les images bidon !

Aziliz Claquin, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (451, 01/10/2018)
Conseils pour ne pas être manipulé par les images et développer son esprit critique : débusquer les trucages (repérer les images recadrées, modifiée, sortie de leur contexte, mal légendée) ; bien regarder ; analyser les données dans les graphiques.
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Le kit d'autodéfense intellectuelle. 3/3 Muscle ton cerveau

Article : texte imprimé

Le kit d'autodéfense intellectuelle. 3/3 Muscle ton cerveau

Aziliz Claquin, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (452, 15/10/2018)
Conseil pour exercer son esprit critique : déjouer les tours de sa mémoire ; déceler les raisonnements faussés.
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Momo, un lanceur de défis diaboliques ?

Article : texte imprimé

Momo, un lanceur de défis diaboliques ?

Emmanuel Deslouis, Auteur |
Dans Science & vie junior (367, 04/2020)
Révélation des faits à l'origine du "Momo Challenge", canular basé sur l'attrait de l'horreur qui a circulé en 2019 sur le Web, en générant des millions de vues.
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La pensée critique des élèves à l'épreuve des fake news et autres rumeurs

Article : texte imprimé

La pensée critique des élèves à l'épreuve des fake news et autres rumeurs

Philippe Chavernarc, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (268-269, 09/2017)
Réflexion sur le rôle des professeurs documentalistes dans le travail d'explication de l'actualité : lutte contre les "fake news", formation des élèves à la vérification des sources et à l'esprit critique, collaboration avec les professeurs de d[...]
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Peut-on faire confiance à la science ?

Article : texte imprimé

Peut-on faire confiance à la science ?

Cynthia Fleury, Auteur ; Etienne Klein, Auteur |
Dans Les défis du CEA (248, 03/2022)
Entretien avec la philosophe Cynthia Fleury et le physicien Etienne Klein sur la question des liens de confiance entre le citoyen et la science. Raisons expliquant la défiance scientifique en France.
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Les photos d'actu peuvent-elles mentir ?

Article : texte imprimé

Les photos d'actu peuvent-elles mentir ?

David Groison, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (507, 01/04/2021)
Point sur la lecture et l'analyse de photographies d'actualité, à partir d'études de cas. Conseils pour mieux analyser les photographies de manifestations ; pour déceler le bon cadrage des photos ; pour vérifier ses sources d'information ; pour [...]
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La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux

Article : texte imprimé

La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux

Gilles Sahut, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (296, 03/2022)
Analyse des différentes conceptions de la validité des savoirs chez les contributeurs de l'encyclopédie collaborative Wikipédia. Les mécanismes éditoriaux de Wikipédia : le rôle des règles rédactionnelles (neutralité du point de vue, citation de[...]
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Rumeurs, canulars et théories du complot : comment réagir ?

Article : texte imprimé

Rumeurs, canulars et théories du complot : comment réagir ?

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (162, 10/2015)
Dossier consacré aux mécanismes de la rumeur et des théories du complot, et conseils pour adopter la bonne attitude face à des adolescents autour de thèmes conspirationnistes. Entretien avec Nicolas Chevassus-au-Louis, journaliste spécialiste de[...]
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Stop aux fake news !

Article : texte imprimé

Stop aux fake news !

Sandrine Leturcq, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (268-269, 09/2017)
Fiche-outil sur la lutte contre les "fake news" (rumeurs, faits erronés, "hoax", théories du complot) : repérage des fausses informations et outils pour déjouer les "fake news".
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