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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > accueil périscolaire

accueil périscolaire

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L'accueil de jeunes : un ACM pas tout à fait comme les autres

Article : texte imprimé

L'accueil de jeunes : un ACM pas tout à fait comme les autres

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (196, 02/2019)
Le point sur l'accueil sans hébergement d'adolescents : historique et statut juridique de ce type d'ACM (Accueil collectif de mineurs). Caractéristiques et particularités de ce public jeune en termes de besoin social, de temps d'accueil, de tail[...]
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Accueillir les enfants allergiques

Article : texte imprimé

Accueillir les enfants allergiques

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (182, 10/2017)
Point de réglementation concernant la gestion des enfants ayant des allergies dans les structures d'accueil collectif de mineurs (ACM) en France : état des lieux de la situation (augmentation inquiétante du nombre d'enfants concernés) ; panorama[...]
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Un ALSH (presque) comme les autres

Article : texte imprimé

Un ALSH (presque) comme les autres

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (194, 12/2018)
Reportage dans une structure d'accueil de loisirs sans hébergement située en zone rurale : l'Association de loisirs parents et enfants à Viviers (ALPEV), en Ardèche. Présentation du fonctionnement de cette structure associative familiale indépen[...]
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L'animation en périscolaire et ses enjeux : le rapport de l'Inspection générale

Article : texte imprimé

L'animation en périscolaire et ses enjeux : le rapport de l'Inspection générale

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (227, 03/2022)
Le point sur le rapport "Etat des lieux des métiers de l'animation dans le secteur périscolaire et enjeux en matière de continuité éducative" notamment en matière de ressources humaines, du modèle économique et de la continuité éducative.
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L'avenir des rythmes

Article : texte imprimé

L'avenir des rythmes

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (185, 01/2018)
Analyse de l'impact du retour à la semaine de 4 jours à l'école sur le temps d'apprentissage et le temps périscolaire des enfants. Enjeux soulevés : pénalisation scolaire, creusement des inégalités sociales et culturelles, mais aussi de loisirs [...]
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Les clés de la réussite

Article : texte imprimé

Les clés de la réussite

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (190, 06/2018)
Conseils pratiques pour réussir l'organisation d'un grand jeu en animation : rôle de chacun (directeur, animateurs), importance de la fédération de l'équipe dans le choix de la thématique et la préparation, la scénarisation et l'adaptation à l'â[...]
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Crise sanitaire : les nouveautés réglementaires estivales

Article : texte imprimé

Crise sanitaire : les nouveautés réglementaires estivales

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (211, 09/2020)
Le point sur les textes réglementaires liés à la crise sanitaire, parus en été 2020, et concernant les accueils collectifs de mineurs (ACM) : la loi de sortie de l'état d'urgence sanitaire, les mesures concernant les rassemblements de personnes,[...]
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Diriger un gros accueil périscolaire avec le BAFD : du nouveau

Article : texte imprimé

Diriger un gros accueil périscolaire avec le BAFD : du nouveau

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (179, 05/2017)
Nouvelle réglementation publiée en mars 2017 pour les ACM (Accueils collectifs de mineurs) en termes de direction de l'accueil périscolaire dans les structures de plus de 80 enfants : modification de la règle définissant les dérogations possible[...]
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Encadrer un ACM en toutes circonstances

Article : texte imprimé

Encadrer un ACM en toutes circonstances

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (207, 03/2020)
Le point sur la réglementation concernant l'encadrement en Accueils collectifs de mineurs, variable selon la catégorie des ACM (accueil de loisirs, périscolaire, camps de vacances...), selon la durée ou la spécificité du séjour (activité accesso[...]
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Les exceptions réglementaires en ACM

Article : texte imprimé

Les exceptions réglementaires en ACM

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (202, 10/2019)
Le point sur les exceptions à la réglementation des ACM (Accueil collectifs de mineurs). Eclairage historique expliquant ces cas particuliers liés à la citoyenneté des mineurs, aux regroupements exceptionnels de masse, aux stages de formation, t[...]
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Gros plan sur les ALSH en milieu rural

Article : texte imprimé

Gros plan sur les ALSH en milieu rural

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (194, 12/2018)
Dossier consacré aux structures d'accueils de loisirs sans hébergement (ALSH) implantées en milieu rural. Analyse des résultats (statistiques et données chiffrées) d'une enquête nationale menée en 2017 par la fédération des Familles rurales prés[...]
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Des idées de projets

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Des idées de projets

Carine Chauvet, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (182, 10/2017)
Pistes de projets d'animation à réaliser dans le cadre d'un ALAE (Accueil de Loisirs Associé à l'Ecole) ou d'un accueil de loisirs périscolaire (importance de la dimension éducative à moindre coût). Thématiques à privilégier : citoyenneté (commu[...]
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J'aurais envie de dire

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J'aurais envie de dire "tout ça pour ça"

Pierre-Alain Roiron, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (185, 01/2018)
Entretien avec Pierre-Alain Roiron, président de la commission éducation de l'association des maires de France (AMF), à propos de l'enquête menée par l'AMF sur les raisons du retour à la semaine des 4 jours à l'école dans de nombreuses communes [...]
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Un label qualité ACM est né

Article : texte imprimé

Un label qualité ACM est né

Julien Thuilliez, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (188, 04/2018)
Rencontre avec Julien Thuilliez, professionnel de l'animation, présentant le dispositif mis en place par le collectif ESA (Ensemble Sublimons l'Animation) dans le but de définir un label de qualité des accueils collectifs de mineurs. Objectifs :[...]
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Périscolaire, extrascolaire : focus sur les accueils de loisirs

Article : texte imprimé

Périscolaire, extrascolaire : focus sur les accueils de loisirs

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (215, 01/2021)
Point sur les différences entre accueils périscolaires et extrascolaires d'un point de vue juridique.
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