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UNESCO > rythmes scolaires

rythmes scolaires

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Activités périscolaires : enjeux et clés de réussite

Article : texte imprimé

Activités périscolaires : enjeux et clés de réussite

Carine Chauvet, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (166, 02/2016)
Présentation d'éléments permettant de cerner les enjeux liés aux activités périscolaires depuis la mise en place des nouveaux rythmes, les difficultés récurrentes (taux d'encadrement, temps d'activités, espaces, matériel), mais aussi les clés de[...]
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L'avenir des rythmes

Article : texte imprimé

L'avenir des rythmes

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (185, 01/2018)
Analyse de l'impact du retour à la semaine de 4 jours à l'école sur le temps d'apprentissage et le temps périscolaire des enfants. Enjeux soulevés : pénalisation scolaire, creusement des inégalités sociales et culturelles, mais aussi de loisirs [...]
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Le changement de date des vacances de printemps

Article : texte imprimé

Le changement de date des vacances de printemps

Dans Le Journal de l'animation (183, 11/2017)
Débat entre les partisans et les opposants au changement de date des vacances décrété dans certaines académies pour les vacances de printemps 2018 : arguments des deux camps, en termes de rythmes biologiques, de calendrier scolaire, d'absentéism[...]
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Comment construire un projet éducatif territorial ?

Article : texte imprimé

Comment construire un projet éducatif territorial ?

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (146, 02/2014)
Retour sur les premières expériences de mise en place de la réforme des rythmes éducatifs, à travers l'élaboration de projets éducatifs territoriaux (PEDT). Les enjeux de la réforme et les étapes de sa mise en oeuvre : choix d'une organisation d[...]
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Nouveaux rythmes : entre écoute et ajustements

Article : texte imprimé

Nouveaux rythmes : entre écoute et ajustements

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (151, 09/2014)
Reportage sur l'application de la réforme des rythmes scolaires dans une école de Bouchemaine (49) dès septembre 2013. Fonctionnement, coût, organisation. Entretien avec la responsable du périscolaire et de l'extrascolaire dans l'école. Témoigna[...]
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Quand le mercredi devient périscolaire

Article : texte imprimé

Quand le mercredi devient périscolaire

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (155, 01/2015)
Présentation des principales mesures du décret du 3 novembre 2014 sur les ACM (accueils collectifs de mineurs), suite à la mise en place de la réforme des rythmes éducatifs : les deux catégories d'accueil de loisirs (périscolaire et extrascolair[...]
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Article : texte imprimé

"Une reconnaissance pour les animateurs"

Astrid Baud-Roche, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (204, 12/2019)
Entretien avec Astrid Baud-Roche, adjointe au maire de Thonon-les-Bains, sur la manière d'organiser dans sa commune le retour à la semaine de 4 jours souhaité en 2018 par parents et enseignants. Impacts de la réforme des rythmes scolaires sur l'[...]
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Le retour à la semaine de quatre jours

Article : texte imprimé

Le retour à la semaine de quatre jours

Dans Le Journal de l'animation (181, 09/2017)
Débat sur le retour à la semaine de 4 jours à l'école primaire, avec les avis divergents de l'Association des maires ruraux de France (AMRF) et de la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE). Encadré : chiffres clés de la rentrée 2017 [...]
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Le rôle des DDCS dans la réforme des rythmes

Article : texte imprimé

Le rôle des DDCS dans la réforme des rythmes

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (152, 10/2014)
Présentation du rôle des DDCS (directions départementales de la cohésion sociale) dans la mise en oeuvre de la réforme des rythmes éducatifs, notamment sur le volet périscolaire. Encadrés : développement des sigles utilisés ; les principales que[...]
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Les rythmes biologiques sont les seuls à respecter !

Article : texte imprimé

Les rythmes biologiques sont les seuls à respecter !

Claire Leconte, Personne interviewée ; Roselyne Van Eecke, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (181, 09/2017)
Entretien avec Claire Leconte, chronobiologiste, experte en projets éducatifs innovants tenant compte des besoins biologiques de l'enfant et en aménagement du temps éducatif : rappel de notions (données génétiques et physiologiques, synchronisat[...]
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Rythmes éducatifs : agir pour ne pas subir

Article : texte imprimé

Rythmes éducatifs : agir pour ne pas subir

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (146, 02/2014)
Compte rendu de la journée d'étude sur la réforme des rythmes éducatifs, qui s'est tenue à Lyon le 9 janvier 2014, en présence de 300 professionnels de l'animation.
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Rythmes éducatifs : débâcle et résistance

Article : texte imprimé

Rythmes éducatifs : débâcle et résistance

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (185, 01/2018)
Dossier consacré aux rythmes éducatifs, dans le contexte du décret Blanquer permettant des dérogations à la loi d'organisation du temps scolaire. Etat des lieux de la diversité des situations selon les communes et les territoires (retour aux 4 j[...]
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Rythmes éducatifs : le retour aux 4 jours de classe est désormais possible

Article : texte imprimé

Rythmes éducatifs : le retour aux 4 jours de classe est désormais possible

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (181, 09/2017)
Présentation de la réglementation parue en juin 2017 relative aux dérogations à l'organisation de la semaine scolaire dans les écoles élémentaires et maternelles publiques : procédures possibles ; recommandations ; polémiques engendrées ; consei[...]
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Rythmes éducatifs : vers une généralisation des PEDT ?

Article : texte imprimé

Rythmes éducatifs : vers une généralisation des PEDT ?

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (155, 01/2015)
Dossier faisant le point sur la réforme des rythmes éducatifs quelques mois après sa généralisation, et sur le développement des PEDT (projets éducatifs territoriaux), obligatoires pour bénéficier d'une reconduction du fonds d'amorçage par l'Eta[...]
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