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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > exercice oral

exercice oral

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10 façons de rater son oral

Article : texte imprimé

10 façons de rater son oral

Anne-Sophie Chilard, Auteur |
Dans Phosphore (Paris) (430, 04/2017)
Des conseils méthodologiques pour réussir un oral.
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L'art de lire : retour d'expérience d'une formatrice et idées d'exercices

Article : texte imprimé

L'art de lire : retour d'expérience d'une formatrice et idées d'exercices

Hélène Zaremba, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (288, 11/2020)
Retour d'expérience d'une formatrice en lecture à voix haute et proposition d'exercices transférables avec les élèves pour travailler l'écoute dans le groupe, la posture physique et vocale dans la lecture à voix haute, le choix des textes et des[...]
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L'art de parler

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L'art de parler

Sophie Dremeau, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation de ressources pour enseigner l'oral, qui est au centre des pratiques pédagogiques et qui prend une place grandissante dans les programmes scolaires et les textes officiels : les pistes pédagogiques ; l'ancrage dans les programmes sc[...]
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"Booktubes" : la critique littéraire vidéo pour développer l'oral

Djamila Aït-Hammi, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'un projet pédagogique sur le "Booktube", une activité orale motivante qui consiste à réaliser des vidéos (à la manière des Youtubeurs) pour présenter et promouvoir des livres, en mettant l'élève dans le rôle de prescripteur littér[...]
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Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral

Article : texte imprimé

Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral

Emeline Bis, Auteur ; Emily Bouillon, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rô[...]
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Jeunes conteurs (11) : le temps du racontage

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Jeunes conteurs (11) : le temps du racontage

Janine Madej, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (187, 03/2018)
Fiche technique d'animation pour organiser des activités autour de la narration de contes avec des jeunes âgés de 10 à 15 ans, mettant en oeuvre des capacités de présence et de communication orale avec un public (regard, gestuelle, expression du[...]
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Jeunes conteurs (12) : le temps du racontage (suite)

Article : texte imprimé

Jeunes conteurs (12) : le temps du racontage (suite)

Janine Madej, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (187, 03/2018)
Fiche technique d'animation pour organiser des activités autour de la narration de contes avec des jeunes âgés de 10 à 15 ans. Evocation du "triangle d'or du conte" (équilibre dans la relation entre conte, conteur et auditoire) et de la notion d[...]
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Jeunes conteurs (9) : s'approprier un conte (suite)

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Jeunes conteurs (9) : s'approprier un conte (suite)

Janine Madej, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (186, 02/2018)
Fiche technique d'animation pour organiser des activités autour du conte et de sa narration avec des jeunes âgés de 10 à 15 ans, mettant en oeuvre des capacités d'adaptation, d'appropriation, de réactivité et d'engagement. Exercices proposés : "[...]
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LabAURAScopE : développer les compétences de l'oral par l'analyse de l'activité

Article : texte imprimé

LabAURAScopE : développer les compétences de l'oral par l'analyse de l'activité

Stéphanie Quattrociocchi, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'une expérimentation pédagogique menée avec le LabAURAScopE (Laboratoire de vidéoscopie en enseignement Auvergne Rhône-Alpes), qui consiste à filmer des élèves en situation d'apprentissage au CDI (Centre de documentation et d'infor[...]
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Mon premier oral du bac

Article : texte imprimé

Mon premier oral du bac

Lucile Gomez, Illustrateur |
Dans Phosphore (Paris) (510, 15/05/2021)
Illustration, en bande dessinée, du passage de l'oral du bac de français, à travers le personnage de Plume.
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L'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay

Article : texte imprimé

L'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay

Cyril Delhay, Personne interviewée ; Raribah Gatti, Intervieweur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Entretien avec Cyril Delhay, professeur d'art oratoire, au sujet de son parcours professionnel en lien avec les compétences orales, de son rapport sur le Grand Oral ("Faire du Grand Oral un levier de l'égalité des chances") présenté au Ministre [...]
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L'oralité en poupe

Article : texte imprimé

L'oralité en poupe

Virginie Séba, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation de projets pédagogiques centrés sur l'oralité et menés par une professeure-documentaliste en collège : lecture de poèmes à voix haute, concours de récitation de la BNF (Bibliothèque nationale de France), slam, spectacle théâtral, pr[...]
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Se préparer à l'oral par la pratique médiatique

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Se préparer à l'oral par la pratique médiatique

Isabelle Martin, Auteur ; Blandine Schmidt, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation du dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), qui propose de nombreuses démarches permettant de développer chez les élèves les compétences ut[...]
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