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UNESCO > sanction disciplinaire : éducation

sanction disciplinaire : éducation

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Comment impulser une dynamique de sanction ?

Article : texte imprimé

Comment impulser une dynamique de sanction ?

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (183, 11/2017)
Comment, sur le terrain de l'animation, appliquer une juste gestion des sanctions auprès des jeunes pris en charge ? Proposition de pistes concrètes pour réagir avec efficacité à l'intérieur de l'équipe d'animation (importance de la cohésion, de[...]
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Disponible
Eviter la punition, promouvoir la sanction

Article : texte imprimé

Eviter la punition, promouvoir la sanction

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (183, 11/2017)
Dossier consacré à la manière de marquer l'autorité des adultes face aux enfants transgressant les règles. Réflexion essentielle à toute équipe d'animation : modalités pour poser les limites et construire une discipline commune, types de réactio[...]
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Disponible
Faire de la sanction un acte éducatif

Article : texte imprimé

Faire de la sanction un acte éducatif

Philippe Beck, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (183, 11/2017)
Echange avec Philippe Beck, coach et formateur pour adultes (enseignants, parents, animateurs ou éducateurs), rencontrant des conflits ou des difficultés avec des jeunes (désobéissance, provocation, irrespect...). Différence entre "poser des lim[...]
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Disponible
Ma première heure de colle

Article : texte imprimé

Ma première heure de colle

Lucile Gomez, Illustrateur |
Dans Phosphore (Paris) (486, 15/04/2020)
Illustration en bande dessinée de la première heure de colle de deux adolescentes, à travers les personnages de Plume et Mary Stone.
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Punition : fallait-il donner la parole à Emmanuel Jaffelin ?

Article : texte imprimé

Punition : fallait-il donner la parole à Emmanuel Jaffelin ?

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (184, 12/2017)
Suite du débat contradictoire autour des punitions corporelles (gifles, fessées), mené dans le numéro précédent et ayant suscité de vives réactions des lecteurs.
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