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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > numérique éducatif

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11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote

Article : texte imprimé

11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l'Education nationale : Sketchnote

Timothée Mucchiutti, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (279, 05/2019)
Compte rendu sous forme de Sketchnote du 11e congrès des professeurs documentalistes de l'Education nationale en 2019, sur le thème "La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique" : les conférences, les tables rondes et les ateliers.
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Citoyenneté et numérique : des enjeux pédagogiques

Article : texte imprimé

Citoyenneté et numérique : des enjeux pédagogiques

Jean-François Cerisier, Auteur ; Bruno Devauchelle, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1114, 01/04/2018)
Analyse des interactions entre la construction de la citoyenneté à l'école et le numérique : la transformation de notre rapport au monde ; les paradoxes de la citoyenneté mondiale ; la multiplication des expérimentations.
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La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe !

Article : texte imprimé

La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe !

Aurélie Stauder, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (254, 03/2015)
Présentation de l'inversion pédagogique, dispositif pour favoriser la motivation et la réussite des élèves : la part de la "dynamique motivationnelle" dans l'apprentissage ; l'appui sur le numérique de la classe inversée ; l'exemple d'une classe[...]
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Cultiver ses compétences numériques sur PIX : promesses, limites et enjeux en contexte scolaire

Article : texte imprimé

Cultiver ses compétences numériques sur PIX : promesses, limites et enjeux en contexte scolaire

Tiphaine Carton, Auteur ; Nolwenn Tréhondart, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (291, 05/2021)
Le point sur la plateforme PIX, qui permet d'évaluer en ligne les compétences numériques des apprenants et de délivrer une certification à chaque citoyen désireux de cultiver ses compétences numériques tout au long de sa vie. La genèse de PIX, c[...]
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Genèse d'un CCC : exemple du collège Pierre Mendès France de Tourcoing

Article : texte imprimé

Genèse d'un CCC : exemple du collège Pierre Mendès France de Tourcoing

Nora Nagi-Amelin, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (253, 01/2015)
Témoignage d'un professeur documentaliste ayant restructuré un CDI en 3C : le contexte de l'établissement, un collège situé dans une zone défavorisée ; les améliorations de départ pour revaloriser et amplifier le CDI ; le passage au 3C suivant l[...]
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L'informatisation de la société selon Simon Nora et Alain Minc : le succès de librairie d'un rapport officiel (partie 2)

Article : texte imprimé

L'informatisation de la société selon Simon Nora et Alain Minc : le succès de librairie d'un rapport officiel (partie 2)

Daniel Moatti, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (274-275, 09/2018)
Présentation du rapport officiel intitulé "L'informatisation de la société", rédigé en 1978 par l'Inspecteur général des Finances Simon Nora et l'énarque Alain Minc, chargés de faire progresser la réflexion sur les moyens de conduire l'informati[...]
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La métamorphose du tableau noir

Article : texte imprimé

La métamorphose du tableau noir

Sandrine Chesnel, Auteur |
Dans Pour L'Eco (014, 11/2019)
Dossier consacré à la place des nouvelles technologies à l'école. Panorama des différentes activités menées à l'école à partir des nouvelles technologies. Le point sur la différence entre établissements privés et publics pour les études supérieu[...]
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Numook : la création d'un livre numérique par des adolescents

Article : texte imprimé

Numook : la création d'un livre numérique par des adolescents

Sonia de Leusse-Le Guillou, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (265, 01/2017)
Présentation du projet Numook, qui propose à des adolescents de concevoir un e-book : invention du scénario et du cadre, écriture collective, lecture à voix haute, utilisation de supports numériques, prévention de l'illettrisme et pédagogie déve[...]
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Réaliser des capsules vidéo pédagogiques

Article : texte imprimé

Réaliser des capsules vidéo pédagogiques

Lucile Sire, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (290, 03/2021)
Fiche pratique à destination des enseignants pour réaliser des capsules vidéo pédagogiques : définition ; les intérêts pédagogiques ; les usages ; la méthodologie ; les différentes formes de capsules ; les outils ; les formats d'images vidéo ; l[...]
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S'initier à la robotique avec la carte Arduino

Article : texte imprimé

S'initier à la robotique avec la carte Arduino

William Gassien, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (206, 02/2020)
Dossier professionnel à destination de l'animateur ou de l'enseignant souhaitant organiser des séances d'initiation à la robotique auprès d'enfants ou de jeunes adultes. Intérêts pédagogiques (Plan numérique au service de l'Ecole de la confiance[...]
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YouTube à l'école : tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur YouTube sans jamais oser regarder

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YouTube à l'école : tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur YouTube sans jamais oser regarder

Hélène Zaremba, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (277, 01/2019)
Présentation d'une sélection de chaînes YouTube à vocation culturelle, éducative et pédagogique. Indications pédagogiques pour une utilisation possible en cours dans les différentes disciplines (physique-chimie, mathématiques, biologie, lettres,[...]
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