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Lycée des métiers Jean Monnet - Le Puy-en-Velay

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UNESCO > métier du secteur social

métier du secteur social

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REUSSIR LE BP ANIMATION SOCIALE ET SON RAPPORT FINAL

texte imprimé

REUSSIR LE BP ANIMATION SOCIALE ET SON RAPPORT FINAL

Bernard (dir.) HERVY | DOC EDITIONS | Guides de l'animation sociale | 2007
Les premières formations du BP JEPS animation sociale ont débuté fin 2006 et les candidats préparent leurs pratiques d'animation et le rapport final. Ce guide les concerne, mais aussi les formateurs, les cadres, les membres de jury et, bien sûr,[...]
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Comment être un directeur

Article : texte imprimé

Comment être un directeur "présent" ?

Pascal Mullard, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (152, 10/2014)
Réflexion sur la notion de disponibilité dans la fonction de directeur, à partir de deux exemples de terrain opposés. Déclinaison de cinq dimensions existentielles de l'être humain à l'idée de présence pour un directeur : dimensions spirituelle,[...]
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Du danger de toujours vouloir faire plaisir

Article : texte imprimé

Du danger de toujours vouloir faire plaisir

Pascal Mullard, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (167, 03/2016)
Réflexion sur les conséquences possibles de la volonté de toujours faire plaisir pour un directeur de centre. Eléments de compréhension de cette habitude et conseils pour la surmonter, à travers le concept de "drivers" proposé par l'analyste tra[...]
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Debout les animatrices !

Article : texte imprimé

Debout les animatrices !

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (224, 12/2021)
Le point sur le rapport présenté à l'Assemblée nationale à propos de la mission d'information parlementaire sur les métiers du lien, terminée en juin 2020.
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Devenir animateur par la voie universitaire

Article : texte imprimé

Devenir animateur par la voie universitaire

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (149, 05/2014)
Dossier présentant l'intérêt de la filière universitaire dans le domaine de l'animation et les trois diplômes universitaires permettant de diriger un ACM (accueil collectif de mineurs) : DUT carrières sociales, Deust animation et licence d'anima[...]
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Devenir le directeur de ses collègues

Article : texte imprimé

Devenir le directeur de ses collègues

Pascal Mullard, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (158, 04/2015)
Réflexion sur les effets possibles de la promotion d'un animateur à un poste de directeur dans le même centre social : le point de vue des collègues et celui du nouveau directeur ; ses propositions de pistes pour mieux gérer ce changement. Encad[...]
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Les diplômes professionnels

Article : texte imprimé

Les diplômes professionnels "Jeunesse et Sports" en ACM

Roselyne Van Eecke, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (188, 04/2018)
Fiche mémo sur la réglementation relative aux différents diplômes professionnels permettant d'exercer en Accueil Collectif de Mineurs, en tant que directeur, éducateur ou animateur. Liste des diplômes reconnus, des plus anciens au plus récents. [...]
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Directeurs : pourquoi se faire coacher ?

Article : texte imprimé

Directeurs : pourquoi se faire coacher ?

Pascal Mullard, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (174, 12/2016)
Rôle et principes du coaching, méthode développée dans le secteur privé, pour les acteurs du secteur social (directeurs et animateurs). Etude des différents types de coaching : individuel, relationnel, d'équipe, de structure.... Exposé des six n[...]
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Favoriser l'épanouissement professionnel des collaborateurs

Article : texte imprimé

Favoriser l'épanouissement professionnel des collaborateurs

Pascal Mullard, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (154, 12/2014)
Réflexion sur le rôle du directeur dans l'épanouissement professionnel de ses collaborateurs et propositions pour y parvenir. Encadré : le départ des collaborateurs que l'on a formés.
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Le gel et la suppression des contrats aidés

Article : texte imprimé

Le gel et la suppression des contrats aidés

Dans Le Journal de l'animation (182, 10/2017)
Débat opposant les arguments des partisans et des opposants à la disparition des contrats aidés dans le secteur professionnel de l'animation en France, en 2017 : faible revenu, précarité, défaut de qualification, d'un côté ; utilité sociale, for[...]
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Greg a plusieurs cordes à sa guitare !

Article : texte imprimé

Greg a plusieurs cordes à sa guitare !

Grégory Lecocq, Personne interviewée ; Alexandre Verguet, Intervieweur |
Dans Le Journal de l'animation (176, 02/2017)
Entretien avec Grégory Lecocq, aide médico-psychologique dans un foyer d'accueil spécialisé pour personnes en situation de handicap mental. Portrait et parcours de cet accompagnateur de vie quotidienne (lever, toilette, repas...) chargé d'organi[...]
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"Il faut essayer de vivre heureux avec tout ce qui existe"

Pierre Lecarme, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (158, 04/2015)
Reportage sur Karim Chamon, directeur d'une MJC (maison des jeunes et de la culture) à Grenoble : son parcours et celui de la MJC qu'il gère, ses missions et les valeurs qu'il défend à travers les projets mis en place avec et pour le public. Enc[...]
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De l'insulte au juron : comment réagir ?

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De l'insulte au juron : comment réagir ?

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (191, 09/2018)
Dossier à destination des professionnels de l'animation et de l'éducation confrontés aux insultes, mots grossiers et agressions verbales de la part des enfants, adolescents ou jeunes dans leurs structures et ACM (Accueil collectifs de mineurs) :[...]
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Intégrer, inclure se fait dans le temps

Article : texte imprimé

Intégrer, inclure se fait dans le temps

Florent Contassot, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (180, 06/2017)
Présentation du centre de loisirs Récré aux Bois, structure d'animation située en Vendée, accueillant des enfants handicapés d'IME (institut médico-éducatif) chaque mercredi après-midi : exemple de projet d'inclusion réussie, mêlant en activités[...]
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Lutter contre les discriminations dans les ACM

Article : texte imprimé

Lutter contre les discriminations dans les ACM

Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (175, 01/2017)
Dossier présentant les structures d'accueil de mineurs comme lieux privilégiés d'éducation populaire contre les discriminations. Définition de la notion de discrimination, analyse des fonctionnements psychologiques et sociaux sous-jacents (préju[...]
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