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UNESCO > EMC (enseignement moral et civique)  

EMC (enseignement moral et civique)  

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Histoire, Géographie, EMC Tle Bac pro : nouveau bac pro

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Histoire, Géographie, EMC Tle Bac pro : nouveau bac pro

Séverine Albert, Auteur ; Marion Barlogis, Auteur ; Alexandre Baron, Auteur | Foucher | Passerelles | 2021
Un manuel attractif et innovant qui répond parfaitement au nouveau programme dans le cadre des nouvelles grilles horaires. Il propose : - Un apprentissage méthodologique des capacités - Des parcours différenciés (guidés ou vers l'autonomie) - De[...]
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Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 2de bac pro

texte imprimé

Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 2de bac pro

Brigitte ALLAIN-CHEVALLIER, Auteur ; Eric Favard, Auteur ; Roselyne Schneider, Auteur | Belin | 2021
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Histoire, géographie, enseignement moral et civique : Tle bac pro

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Histoire, géographie, enseignement moral et civique : Tle bac pro

Brigitte ALLAIN-CHEVALLIER, Auteur ; Eric Favard, Auteur ; Roselyne Schneider, Auteur | Belin | 2021
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Histoire, Géographie, Enseignement moral et civique Tle Bac Pro : Corrigé

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Histoire, Géographie, Enseignement moral et civique Tle Bac Pro : Corrigé

Anne Bertrand, Auteur ; Didier Butzbach, Auteur ; Sabine Dumont, Auteur | Foucher | Les Nouveaux Cahiers, ISSN 1968-3065 | 2021
Un ouvrage consommable clair, accessible à tous les élèves et qui met en oeuvre le nouveau programme. En Histoire et en Géographie, chaque thème est développé en trois études qui cernent les enjeux et les contenus du programme. Il propose : - Un[...]
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Histoire géographie, EMC : 2de bac pro

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Histoire géographie, EMC : 2de bac pro

Nicolas Brunel, Auteur ; Isabelle FIRA, Auteur ; Nadine Mansard, Auteur | Foucher | 2019
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Histoire Géographie EMC : 2de bac pro

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Histoire Géographie EMC : 2de bac pro

Séverine Albert, Auteur ; Marion Barlogis, Auteur ; Alexandre Baron, Auteur | Foucher | Passerelles | 2019
Manuel thématique permettant un apprentissage méthodologique des connaissances, avec des parcours différenciés, des outils numériques vers des vidéos et des cartes animées ainsi que des évaluations en fin de chaque partie
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Histoire géographie, EMC : 2de bac pro

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Histoire géographie, EMC : 2de bac pro

Nicolas Brunel, Auteur ; Isabelle FIRA, Auteur ; Nadine Mansard, Auteur | Vanves : Hachette technique | 2019
Des documents et des cartes à commenter et analyser, des cours, des définitions de mots-clés, des exercices de synthèse, de recherche et d'entraînement ainsi que des sujets fondés sur des situations concrètes et des conseils de méthodologie
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Article : texte imprimé

"J'ai le droit" : jusqu'où vont les droits de l'enfant ?

Jacques Trémintin, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (172, 10/2016)
Dossier consacré aux droits de l'enfant et aux questions et débats associés, entre culte de l'enfant-roi et formation du petit citoyen : protection, responsabilisation, application et apprentissage de ces droits par l'enfant en situations concrè[...]
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Un programme d'actions contre les discriminations

Article : texte imprimé

Un programme d'actions contre les discriminations

Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |
Dans Le Journal de l'animation (175, 01/2017)
Présentation du plan de lutte contre les discriminations dans et par les ACM (Accueil Collectif de mineurs) proposé par l'association l'Afocal, dans le cadre du plan national gouvernemental de lutte contre le racisme et l'antisémitisme initié en[...]
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Radio CDI

Article : texte imprimé

Radio CDI

Cécile Daimay, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (251, 09/2014)
Compte rendu d'un projet pédagogique interdisciplinaire sur la radio, ayant mobilisé un collège du Loiret : la genèse, le déroulement et les différents acteurs ; le point d'orgue avec une semaine de diffusion en FM des projets de classes ; les f[...]
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Représenter la citoyenneté

Article : texte imprimé

Représenter la citoyenneté

Delphine Campagnolle, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1114, 01/04/2018)
Présentation de l'évolution des représentations de la citoyenneté données aux élèves depuis la Révolution française : la puissance des images ; la naissance d'une discipline à part entière ; la multiplication des espaces de représentativité.
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